Durante todos los miércoles de abril, mayo y junio, las Seccionales de SADOP se movilizarán frente las sedes de las cámaras patronales donde se agrupan los empleadores de institutos educativos privados de todo el país, en reclamo de la urgente sanción de un Convenio Colectivo de Trabajo para el sector.
Mario Morant y Gerardo Alzamora reflexionan sobre la actualidad del pensamiento de Paulo Freire a propósito del Seminario Latinoamericano “Educación Popular e Integración Regional: Vigencia y Perspectiva del Pensamiento de Paulo Freire” que se llevará a cabo en Sadop el 24 y 25 de abril.
Es preciso aclarar que nuestro objeto de estudio se constituye por la intersección de dos campos, de por sí interrelacionados, Educación + Cultura, dando lugar a un sistema, en la acepción clásica del término; este es el de la Educomunicación (3) . La Educomunicación ha sido también designada como “Educación en Comunicación”, “Educación en Medios”, “Comunicación Educativa” y “Pedagogía de las Mediaciones”, categorías que distan de ser equivalentes, siendo la de “Educación en Mediaciones”, la más apropiada a estas reflexiones.
CABA, julio 2012 – Año de Homenaje al doctor D. Manuel Belgrano
En el Siglo XXl, la capacidad de entender cómo funcionan los medios es un conocimiento y un insumo decisivo para el desenvolvimiento y la intervención en el espacio público. Desde nuestro lugar de docentes, una de nuestras tareas en SADOP es reconocer el espacio mediático como uno de los centrales para la actividad política, social y económica; producir información con un valor agregado que la diferencie y que, entre otras cuestiones, ponga en valor el conocimiento.
Con motivo de conmemorar un nuevo aniversario del Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia, la Secretaría de Derechos Humanos de SADOP organizó una mesa de debate y reflexión el martes 19 de marzo en la sede central del sindicato. El acto, del que participaron Mario Almirón, Secretario General de SADOP, Carlos Barbeito, Secretario de Derechos Humanos de la CGT, y los diputados nacionales Remo Carlotto y Marcos Cleri, anticipó la enorme movilización que el Domingo 24 de Marzo tuvo lugar en Plaza de Mayo y de la que el Sindicato de Docentes Privados fue parte.
El 2012 ha sido un año difícil para la Economía Argentina; en parte, aunque no en su totalidad, esto se ha debido a un nuevo embate de la crisis internacional, que ya lleva cinco años y expresa en esta coyuntura un proceso de más largo alcance caracterizado por la re-configuración de las relaciones de fuerza, tanto económicas y políticas como ideológicas.
¿Cómo enfrentamos los trabajadores de la educación los desafíos de articular el Proyecto de Nación con el modelo educativo? ¿Qué posición adoptamos ante las transformaciones y cambios de época? ¿Cómo elaboramos la integración regional hacia el interior de los sistemas educativos? Nos proponemos reflexionar acerca de estos y otros interrogantes planteados en forma de problemas para nuestro ser y quehacer como trabajadores de la educación en América Latina y el Caribe.
A poco de comenzar su tarea de alfabetización, se produjo en Brasil un golpe de Estado inspirado en la Doctrina de la Seguridad Nacional desarrollada en los Estados Unidos y destinada a derrocar a aquellos gobiernos de Latinoamérica que no fueran dóciles a su mandato, bajo la excusa de que servían a la introducción del comunismo. Vale recordar que por aquel entonces se vivía con mucha intensidad la Guerra Fría.
En ocasión de analizar el fallo histórico de la Cámara Nacional del Trabajo Sala VI, desde SADOP enfatizamos la función que la participación de la comunidad educativa de la Universidad del Salvador tuvo al momento de operativizar derechos constitucionales en su dinámica diaria de trabajo. Recientemente, SADOP y la Universidad John F. Kennedy arribamos a un acuerdo estableciendo pautas de incremento salarial y demás condiciones de trabajo, como así también la creación de una mesa permanente de negociación.